Page 22 - วิศวกรรมสาร ปีที่ 75 ฉบับที่ 3 กรกฎาคม - กันยายน 2565
P. 22
ตอนที่ ๙ โบราณกับการเรียนรู้ ส�าเร็จ และล้มเหลว
ผลงานวิศวกรรมบางอย่าง หากหมดยุค หรือล้าสมัยไปแล้ว เช่น วิศวกรปัจจุบันดูเก่งมากกว่าอดีต แต่บางคนตอบไม่ได้ว่า Vierendeel
จากเทปบันทึกเสียงงานประดิษฐ์ของ Edison เป็นแผ่นเสียงครั่ง เทป แตกต่างจาก Truss หรือ Frame อย่างไร และควรใช้ หรือมีประโยชน์
แม่เหล็กบันทึกเสียง เทป 8 – Tracks เทป Castset แผ่น CD – ROM ในสถานการณ์ใด ฐานรากที่มีเสาเข็มสามต้น ยังปรากฏทั้งเสาเข็ม
แม้ปัจจุบันกลายเป็น Handy Drive และจะยังล�้าสมัยไปไม่หยุด จึง สามต้นเรียงกันเป็นแถว หรือวางเป็นสามเหลี่ยม แต่ฐานรากเป็น
ควรมีบันทึก เป็นแหล่งสืบค้นเรียนรู้ ให้คนรุ่นต่อไป เพราะคุณค่า สี่เหลี่ยม มีเหล็กเสริมเป็นตะแกรง เช่นนี้แล้วจะเข้าใจการวิเคราะห์
ของสรรพสิ่ง ย่อมขึ้นกับผู้เห็นคุณค่า (ดังยกตัวอย่างข้างต้น) โลกนี้ และออกแบบโดยใช้ Sturt & Tie หรือTruss Analogy หรือ? หลาย
เลิกเรียนเรขาคณิต และ 29 ทฤษฎีของ Phythagorus เพราะเห็นว่า เรื่องมีบันทึกบอกเล่าให้ศึกษา ค้นคว้าอ้างอิง หากแต่เราไม่สนใจ
ล้าสมัย เหตุใดยังต้องพิสูจน์ ต้องเรียน ใคร ๆ ก็น่าจะรู้ แต่แปลก จะเรียนรู้ คิดเพียงว่า ฟังเขาเล่า Share เขามา แล้วหลงเชื่อโดย
ทุกวันนี้ ยังมีคนไม่รู้ว่ามุมตรงข้ามของสี่เหลี่ยมในวงกลมรวมกันได้ ปราศจากการคิดอย่างมีวิจารณญาณ จึงกลายเป็นถูกเทคโนโลยี
180 องศา ไม่รู้จักมุมแย้ง ฯลฯ (แม้มีผู้กล่าวว่า ใคร ๆ ก็น่าจะรู้) เรียนรู้ของโลกสมัยใหม่หลอกลวงจนเชื่อผิด ๆ รู้ผิด ๆ
รูปที่ 3 ตัวอย่างโบราณที่กลายเป็นของสะสมยังใช้งานได้ มีมูลค่า และคุณค่า
22 วิศวกรรมสาร ปีที่ 75 ฉบับที่ 3 กรกฎาคม-กันยายน 2565
